L’attività  di laboratorio gioca, in questo caso, un ruolo centrale sia per l’insegnamento specialistico della disciplina di Informatica come materia a se stante, sia come parte essenziale di un metodo didattico centrato sullo sviluppo di capacità  progettuali interdisciplinari.
Questo approccio consente non solo l’uso consapevole ed efficace degli strumenti di Information Technology, ma anche di giungere a progettare e realizzare in modo specifico soluzioni informatiche per i moderni sistemi informativi aziendali.
Per garantire il raggiungimento di questi obbiettivi, ai docenti delle discipline curriculari si aggiunge la figura chiave dell’insegnante tecnico-pratico che ha il duplice ruolo di supportare, sotto il profilo tecnologico, l’attività  che si svolge in laboratorio e di fungere da elemento di collegamento tra i docenti delle discipline interessate.
La dotazione tecnologica, pur non inseguendo la sterile innovazione a tutti i costi, è particolarmente accurata ed evoluta sia per l’hardware che per il software. La dotazione Hardware è costituita da 24 posti di lavoro collegati in una architettura che consente la interconnessione in reti dati, rete didattica e rete video.
La piattaforma dei singoli posti di lavoro va dai P IV 2.5 Ghz ai Pentium P di ultima generazione, i monitor sono tutti a colori con schermi da 17 pollici LCD, anti-riflesso ed a bassa emissione di radiazioni secondo le norme di sicurezza CEE.
Ampia anche la dotazione di accessori e periferiche multimediali: scanner, CD-Rom, masterizzatore, Switch e collegamento Internet.
La dotazione Software comprende: Sistemi Operativi: Windows XP; Software funzionale e didattico: Office 2003, Derive,  Software applicativo: Linguaggi di programmazione: Microsoft Cobol, Visual Basic 6.0  e la nuova piattaforma Microsoft Visual Studio 2005.
Software autore per multimedia ed Internet:  MS FrontPage, MS Web Server.
La biblioteca tecnico-scientifica interna al laboratorio è provvista di oltre 100 titoli multimediali su CD-Rom utilizzati sia come opere di riferimento che come supporto alla didattica.